안녕하세요. 승현, 윤성, 효준, 승유, 현우, 강모, 윤성, 우진, 겸재, 예성, 진원, 준우 담당 인솔교사 남진섭입니다.

오늘은 멀리서 확연히 보이던 건물들이 구름으로 싸여 보이지 않는 날씨입니다. 액티비티로 인해 아이들은 오늘 조금씩 늦게 일어난 모습이 보입니다. 껌뻑껌뻑 눈을 감으며 질서 정연하게 서 있는 모습이 참 귀여웠습니다. 오늘의 아침밥은 카야잼이 있는 토스트와 샐러드, 소시지, 토마토를 먹었습니다.

아침을 먹고 달라진 반으로 아이들이 분주하게 움직였습니다. 레벨 조사를 통한 변화에 반별 이동은 아이들에게 다시금 방을 찾는 데에 시간이 걸리게 합니다. 각자의 레벨로 들어간 아이들은 또 다른 내용의 수업에 열심히 들었습니다. 반별 아이들은 서로 다른 학생들과 수업을 들으며 어색해하며 다시 적응해 가고 있습니다.

speaking 시간에는 좋아하는 음식을 발표하였습니다. 그리고 감정 표현과 관련된 영어 단어, a bottle of, a pound, dozen 등 음식 앞에 전치사구 무엇을 넣어야 하는지 부피의 단위 pint, quart 등을 배웠습니다. 1800년대 후반의 발명품인 세발자전거의 발전 경과를 배웠습니다. 마지막으로 교훈으로서 너 자신을 사랑하는 법에 대해 서로 발표하는 시간을 가지며 마무리하였습니다.

writing 시간에는 일렉 기타의 작동 원리와 스피커 작동 원리를 배웠습니다. 임의의 단어를 고르고 공통점과 차이점을 서술하는 시간을 가졌습니다. 예를 들어, 슈퍼마켓과 파머스 마켓의 차이점에 관해 서술하였습니다. ‘공통점은 집에서 가깝다. 슈퍼마켓은 신선하지 않지만 싸고 파머스 마켓은 싸지 않지만 신선하다’라는 문장을 통하여 대상을 비교하며 글을 서술하는 시간을 가졌습니다..

reading 시간에는 기타의 역사를 배웠습니다. 처음 줄기타가 음이 잘 안나 안 팔리게 되어 나무 재질로 바꾸고 통기타로 변신하며 소리가 잘 나기 시작하였다는 내용의 글을 읽었습니다. 정부가 검열하는 것을 허용하는 것에 대해 찬성과 반대로 진영을 나누어 주장과 반박을 해보는 시간을 가졌습니다. 인디언이 미국 대통령에게 영토에 관해 쓴 편지를 읽으며 미국 역사에 대해 알게 되었습니다. 3D 프린터로 미래에 음식을 만드는 것을 상상한 글에 대해 읽고 생각을 말해보는 시간을 가졌습니다.

C.I.P 시간에는 자신이 좋아하는 내용의 만화를 재구상하여 각자의 스타일에 맞게 그림을 그려 6컷 만화를 구상해 보는 시간을 가졌습니다. 아이들은 자기 가장 좋아했던 애니메이션이나 만화를 재창작하여 스토리를 짜거나 완전한 자신의 창작물로 작품을 구성하였습니다. 서로 바꿔가며 보면서 웃는 아이들은 매우 신나 보였습니다.

저녁을 먹고 아이들은 그룹 방에 모여 다들 열심히 단어를 외웠습니다. 단어 시험을 치고 각자마다 틀린 단어를 확인했습니다. 다 맞은 아이들은 환호의 소리를 지르고 틀린 아이들은 틀린 단어를 다시 외우며 탄성의 소리를 슬며시 내었습니다. 오늘도 열심히 공부한 아이들은 내일 있을 C.I,P와 탁구를 기대하며 잠에 들었습니다.

#학생별 개별 코멘트입니다.

[한윤성] - 오늘 새로운 친구들과 함께해서 새로웠고 더 많은 친구들을 알게 되어서 기뻐하는 모습입니다. 잘 적응한 모습을 보여 매우 대견합니다. 수업 시간에 다양한 내용을 배울 수 있어 좋아하는 모습이 귀엽습니다.

[이승현] - 승현이는 새로 바뀐 수업반도 금방 잘 적응한 것 같습니다. 매 새로운 내용의 흥미로운 정보를 배울 수 있어 즐거워하는 모습이었습니다. 반 아이들과도 매우 잘 지내고 앞으로의 행보도 기대됩니다.

[백효준] - 수업 시간에 집중력이 약한 모습을 보였으나 반 아이들과 잘 지내는 모습이 기특하였습니다. 앞으로 발전된 효준이를 기대해 봅니다. 집중력의 향상을 위해 매일 복습하는 시간을 인솔교사와 가지고 있습니다.

[임승유] - 반이 바뀔 줄 알았던 승유는 반이 지속되었습니다. 수업 반에 떠드는 아이들이 있지만 금방 제지하여 수업을 잘 들을 수 있어 좋아하였습니다. 캠프 첫날 속이 좋지 않았던 모습도 이젠 보이지 않습니다.

[지현우] - 반 변화 속에 계속 같이 있는 친구들이 있어 친숙한 마음에 수업을 더 잘 들을 수 있어 좋아하는 현우를 볼 수 있었습니다. 동물원에 갔다 와서 조금 피곤한 모습을 보였으나, 금방 회복하고 수업을 집중하였습니다.

[이강모] - 레벨 조사로 바뀐 수업과 바뀐 반 학우들이 처음이라 어색하고 어려워하는 모습을 보였지만, 수업을 마치고 수업에 대해 재밌었던 점을 말하는 모습에 앞으로도 잘 적응할 것이라는 기대감을 가졌습니다.

[정우진] - 첫 수업에 대해서 어려움을 기대했으나 수업을 듣고 부담이 사라져 안도하는 우진이를 보았습니다. 수업에 집중도 잘하고 반 아이들과 잘 적응하는 모습을 보입니다.

[한겸재] - 오늘 겸재는 오후에 머리 아픔과 속 울렁거림이 있었습니다. 6교시 수업에 약을 먹고 한숨 재우니 다시금 회복하여 활력을 되찾는 모습이었습니다. 겸재는 바뀐 반에도 잘 적응하여 열심히 배우고 있습니다. 

[김예성] - 예성이는 동물원을 갔다가 온 첫날 수업이라, 오전에 피곤한 모습이었으나, 점심을 먹고 다시 활력을 되찾은 모습을 보였습니다. 새로운 반에도 잘 적응하는 모습입니다. 배운 내용을 잘 숙지하고 리뷰 시간에 잘 발표합니다.

[윤진원] - 진원이는 수업이 바뀌어 어색한지, 수업의 집중도가 떨어진 모습을 보입니다. writing과 speaking에서 배웠던 지문이 흥미로워하는 모습은 앞으로 발전될 진원이를 기대하게 만듭니다.

[이윤성] - 오늘 C.I.P 시간에 AEON에 가서 있었던 일화를 바탕으로 만화를 그렸습니다. 윤성이는 AEON에서의 일화가 재밌어하는 모습입니다. 액티비티를 다녀온 날이라 오늘 조금 피곤해 보였지만, 수업에 잘 집중하는 모습에 대견합니다.

[안준우] - 집중력이 좋은 준우는 어제 활동으로 인한 피곤함이 아침까지 간 것 같습니다. 점심 이후에 다시 집중력 높게 수업을 듣는 모습을 보였습니다. 수업 복습 시간에는 배운 내용을 잘 숙지하고 있습니다.